PROCESO DE DISEÑO 3: Volumetría

El tercer paso del diseño es armar la volumetría del proyecto, para ubicarse espacialmente de lo que se tiene y de cómo se está diseñando (así podemos darnos cuentas de errores leves y graves). Para este paso hacemos uso del programa Sketchup, aquí anexo algunas imágenes de mi volumetría.

Se puede notar que se juega con los volúmenes, utilizando voladizos y dobles volúmenes (estos con techo inclinado), también que las escaleras quedan descubiertas (protegidas por material traslúcido) y fuera de la casa.

*aún sin corregir por parte del profesor*

PROCESO DE DISEÑO 2: Esquema básico.

El segundo paso del diseño es la distinción de los espacios como tales y el uso de mayores detalles, tales como puntos desde donde se podrán acceder a los espacios (puertas, pero implícitamente).

Primer esquema básico

Hice las correciones que necesitaba de la zonificación y pasé al siguiente paso, el esquema básico, aquí se puede observar los puntos que servirán como acceso (flechas blancas) a los espacios.

CORRECCIONES: 

-En la casa de los jóvenes, el baño de visitas (cuadrado marrón) iría mejor debajo de la escalera (rectángulo azul).

-Achicar un poco el parqueadero de los abuelos (cuadrado amarillo) y aumentar la altura de la sala (rectángulo fucsia debajo del parqueadero), esto para dar una entrada más cómoda a la sala, y que haya una proporción entrada a la casa-entrada a los espacios.

-Agregar voladizos y dobles volúmenes en el segundo piso, para darle mayor estética a la casa.

-Mejorar la ubicación de los cuartos de la casa de los jóvenes (segundo piso cuadros naranjas).

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Segundo esquema básico

PISO 1.

PISO 2.

Es mucho más detallado este esquema, y se le hicieron las respectivas correcciones que eran necesarias con respecto al anterior. 

*aún sin corregir por parte del profesor*

PROCESO DE DISEÑO 1: Zonificación.

El primer paso del diseño como tal recae en zonificar, esto consiste en agrupar áreas del espacio según su funcionalidad y/o relación del uno con el otro. El profesor nos dió ciertas pautas para ello y nos sugirió varios tipos de zonificación:

Forma de L, de T, de F, de 8 y de O, que no se ve, respectivamente.

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Primer intento de zonificación:

JUSTIFICACIÓN: Aprovechando el desnivel del terreno, propuse crear 3 pisos para la casa de los jóvenes y dos para la casa de los abuelos (quedarían al mismo nivel debido a que el terreno posee un desnivel de 2.5m). Para un mejor entendimiento usé colores para cada espacio de la casa. 

Azul claro: Parqueaderos

Verde (cuadros pequeños): Escaleras.

Verde (cuadro grande): Jardín.

Amarillo: Cocina.

Naranjas: Cuartos.

Rojos: Sala-comedor.

Morado: Espacios con posibilidad de cambio.

La casa de los abuelos se encuentra en la parte de arriba, en dirección horizontal, y la de los jóvenes abajo de ésta en forma de L. El jardín es compartido, el parqueadero de la casa de los jóvenes se encuentra en el primer piso, y la placa de este sirve para la losa del superior.

CORRECCIONES: 

-Falta el tercer piso de la casa de los jóvenes.

-Excede el espacio limite propuesto.

-Prioridad de relacion con el jardín a sala y comedor.

-Cocina en la esquina aportaría mejor conección con toda la casa.

-Escaleras están en puntos no estratégicos.

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Segundo intento de zonificación.

JUSTIFICACIÓN: Dejé a un lado de la casa de 3 pisos para los jóvenes y la de hacer una casa plana, ya que la idea es que nos retemos a nosotros mismos a diseñar una casa más compleja que una plana (una con desnivel). Mi idea en esta zonificación es dejar la zona íntima en el segundo piso de ambas casas. Mejoré las relaciones de ciertos puntos con el jardín, bajé el índice de ocupación y usé menos espacio.

CORRECCIONES: 

-Aún sigue habiendo exceso de espacio.

-La escalera podría estar mejor ubicada, anexarle bajo debajo de ésta (casa de jóvenes).

-Mejorar acceso para que la circulación sea menos "en zic-zac" y más lineal y sencilla.

-Parqueadero moverlo para ayudar a la circulación.

PROYECTO: Casa bifamiliar.

Nuestro proyecto consiste en diseñar una casa bifamiliar, para dos familias (valga la redundancia), conformadas de la siguiente manera:

Familia 1: Pareja de abuelos, jubilados, hombre psicólogo que planea trabajar eventualmente y mujer naturista.

Familia 2: Pareja de jóvenes (uno de ellos hijo de los abuelos antes mencionados), con dos hijos, hombre de 20 años y mujer de 18. Perfiles a escogencia de cada uno. Con respecto a estos perfiles, llegué a la conclusión de unas necesidades y sus espacios, a continuación podrán observarlos.

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En la anterior imágen podemos observar un corte del terreno (izquierda) y las especificaciones de este mismo.

En cualquier proyecto que se nos ofrezca, se nos presentarán ciertas restricciones, ya sean por ley o por gusto del cliente. Las de este proyecto son:

-Límite ocupacional: 60% del total.

-Área del lote: 875m2

-Debe tener retiros de 5mts por los lados de las calles.

-La casa de los abuelos debe tener un máximo de 250mts2 y la de los jóvenes 300mts2.

-En el segundo piso debe haber un retiro de 3mts con respecto a las líneas de propiedad vecina.

-No se puede rellenar ni aplanar el lote en su totalidad (solo en ciertos lugares y hasta cierto punto).

ANÁLISIS DEL PROYECTO.

Para iniciar un proyecto, antes del proceso de diseño se deben seguir ciertas pautas para que éste último sea lo más funcional, cómodo y que genere las mejores sensaciones al cliente, estas pautas son esenciales en cualquier ambiente, y de no tomarse en cuenta se pone en juego la calidad del proyecto y la manera de vivir de los clientes.

Aspectos como los ambientales, geográficos, físicos, sociales, etc. son muy influyentes a la hora de iniciar el proceso de diseño, hay que tomar en cuenta uno a uno para que el proyecto sea lo más estable posible.

En la anterior imágen se puede observar el análisis del terreno que realicé en ayuda de mi grupo.

ACTIVIDAD EN CLASE: Manejo de volúmenes.

Empezamos con la dinámica de un nuevo tipo de trabajo, debido a que se avecina el inicio de un proyecto, debemos aprender y/o mejorar nuestras habilidad con el manejo de volúmenes, por esto, el profesor ha dedicado una clase a enseñarnos técnicas para la creación de un nuevo espacio empezando desde un volúmen neto.

Este fue el resultado de la clase, una mezcolanza de volúmenes con técnicas de creación de espacios, cabe mencionarlas: sustracción, adición, deconstructivismo y transformación.

ACTIVIDAD 7: Diseño de un jardín.

Tenemos la necesidad de diseñar un jardín en un espacio de medidas 6mx12m, rodeado de propiedades vecinas, con contacto directo con la casa, debe tener acceso desde la sala-comedor. 

Requerimientos mínimos del espacio:
(1) Piscina.
(1) Bbq.

Datos adicionales: Del lado inferior del jardín se encuentra (de izquierda a derecha) un cuarto de labores, cocina, y una sala-comedor integrada; en los otros lados limita con propiedades vecinas que deben ser respetadas.

En la imágen anterior  podemos observar planta, perspectiva y un collage de fotos referentes.

OBSERVACIONES GENERALES:

-En este trabajo no se recibieron correcciones con respecto al diseño.

-Mejorar la calidad del coloreado.

-Agregar texturas al piso no tan simples.

-Utilizar una mejor gama de colores.

-Mejorar expresión de piscina y baldosas.